2026年8月4日

テーマ：

植物・生物／水／空・天気／火／人・地域／食／つくる

年　齢：

４．５歳児

ねらい：

・友だちと一緒に考え合い、作ったり、遊んだりすることを楽しむ。
・１年生と交流する中で、小学校への期待を持つ。

小学生が夏休みに入った頃に毎年卒園児を招待し交流を行っています。

園児はもちろんですが、１年生も楽しみに来てくれます。

子ども達と相談しているうちに盛りだくさんの計画が出来上がりました。

給食先生にお願いして、1年生と一緒にお昼を食べるので、飯盒でご飯を炊いて、保育園の畑で取れたキュウリをたたききゅうりします。

お米をビニールからこぼさないように1粒も残さないようにザルに入れます。これはとてもむずしい！

ザルとボールをしっかり押さえて・・・焦るとこぼれちゃうよ。

こぼさないように気をつけて。

この線のところまでお水を入れるんだよ。

KODAK Digital Still Camera

トントンまないたの上でたたいてから、包丁で切っていきます。

たたくと味が染みておいしくなるよ。

何回も切っているので、お友だちが見ていても落ち着いて切っています。猫の手も上手になりました。

キュウリを切った後はご飯を炊く竈の準備を始めます。

もちろん1年生のお友だちも手伝ってくれます。

このブロック使えるよね。「持っていける？」「重いけど頑張る！」

「この網が乗るようにブロックこっちにも持ってきて。」

1年生がリードしてくれます。こども達も一生懸命話を聞いて合わせています。

KODAK Digital Still Camera

「木はこうやって並べたらいいんじゃない？」「こっちの方がよく燃えるんじゃない？」「網も乗せなきゃ。」

皆がいろいろな意見を出しながら組み立てていきます。

木だけじゃうまく燃えないね。最初に新聞紙で火をつけるといいかな・・・一番大事なのは空気が通る道があることだね。」

園長先生にヒントを貰ってまた組みなおします。

うまく燃えるいいなぁ・・・

やっと竈が完成したのに雨が。「大丈夫！テントがあるよ！」

モクモク煙が出てきて、「やった～！」「火がついた！」

「おいしく炊けますように。」

ご飯が炊けるまでの間、ホールで竹馬の乗り方を1年生が教えてくれました。「足のお父さんとお母さんの指の間で挟むんだよ。」「体は前に倒して。」教え方がとっても上手。1年生も苦労したし、がんばったことを思い出して年長さんに教えてくれています。

しばらくすると、雨も上がり、テントの中の飯盒からいい匂いがしてきます。

さて、次のお楽しみは・・・

栄養士さんの青チームと高校生のお姉さんの赤チームに分かれて水かけ合戦。

頭についているポイを狙って水を掛け合います。

相手のポイを狙って園庭中を走り回ります。「楽し～～～～い！」

いっぱい遊んでお腹もペコペコ。飯盒のご飯も上手に炊けてカレーとたたきキュウリ、スイカをおいしくいただきました。

・飯盒の中に線があったり、数字があるね。

・この線のところまでお水を入れるんだって。

・キュウリは叩いて切るとおいしくなるんだよ。

・竈、作るの難しいね。

・木だけじゃダメなんだって、空気の通る道がないと燃えないんだって。木も大きいのや細いの新聞とかもいるんだって。

・飯盒で炊いたご飯、いつものご飯と違うみたい、すごくいい匂い。

こども達がどんな風に1年生を招待したいか、今までの遊びの中から考え合いました。飯盒でご飯を炊くことを提案してくれた園長先生、「たたきキュウリならできるよ」と教えてくれた給食先生、栄養士さんやおうちの皆さんが協力してくださりサマーキャンプのような体験をすることができました。

今回の交流の中で、こども達それぞれが考え、自分の思いを伝え、相手の話を聞きながら一緒にやってみることで気づいたり、うまくいかないことも解決できたりすることをしることができたように思います。大人が入っていかなくてもこども達なりに考え、工夫する力が付いてきていることもうれしく感じました。

また、1年生が一緒にいてくれることで、園児だけでは難しいこともこども同士の力で解決し、年長児にとってはとてもいい刺激になったように思います。

楽しみながらたくさんの経験ができた交流になったと思います。