2026年7月31日

テーマ：

植物・生物／水／空・天気

年　齢：

4、5歳児

ねらい：

・色水遊びを通して、身近な植物に興味を持つ。
・色の変化を楽しむ。

保育園に生えている草や、花壇で育てている花を使って色水遊びをしました。

畑にできた赤じそはどんな色になるかやってみよう。

水と一緒にお皿の中に入れて、赤じそをすりつぶすと…

「紫になってきた！」「しそジュースできたよ～」

こちらでは、マリーゴールド、朝顔、よもぎを使ってジュースづくり。

「（朝顔）青になった！」

「（マリーゴールド）オレンジジュースみたい」

右は年中さんが作った朝顔の色水。左は保育士が作った朝顔の色水。同じ朝顔なのに「色が違う！」という発見がありました。

濃い色水を作った保育士に聞いてみると、「指の先でぎゅっぎゅって力いっぱい潰すんだよ」と教えてくれました。

それを聞いた子どもたちは、さっそくそのやり方に挑戦し、他のお友達にも教えてあげていました。

こちらはスギナを使ってジュースづくり。

指ですりつぶすのは難しいので、ざるを使ってこすりながら色を出しています。

「（ざるが）緑色になってきた。」「お茶みたい！」

年長さんは、「もっと緑になるかな～」と、たくさんのスギナを使ったり、強くこすったりと、いろいろなやり方を試しながら遊んでいました。

「これいい匂いするよ。嗅いでみて」と、ラベンダーやミントを入れ、においを楽しむ子もいました。

他にも、草花で作った色水をカップに入れ、そこへ草花を浮かべたり、カップに砂を入れ、そこへ草花を挿して飾ったり…

草花を使っていろいろな発見や遊びが見られました。

・マリーゴールドって黄色い水になるんだよ。

・この草（スギナ）は、お茶みたいになった。

・僕のと先生の朝顔の色水、色が違うね。

・指でぎゅっぎゅって強くすりつぶすと、濃い色になるんだ。

・保育園にはいい匂いの葉っぱやお花（ミント、ラベンダー）があるよ。

・お花を飾ってみたよ。すごく可愛くなった。

・色の変化や違いを楽しみながら、「このお花は何色になるんだろう」「お友達みたいな色水を作ってみたい」と、繰り返し遊びを楽しむ姿があった。子どもたちがじっくり自然に関わるなかで感じた気持ちや発見を大切にしたいと感じた。その気持ちや発見に共感し、一緒に考えたり試したりしながら、さらに自然の美しさや面白さを感じられるように関わっていきたい。