2021年9月10日

テーマ：

土／人・地域／つくる

年　齢：

異年齢（5・4・3・2歳児）

ねらい：

（５歳児）
・縄文時代に興味を持ち、「知りたい」「やってみたい」と意欲を持って調べたり、友だちと力を合わせたりして住居づくりに期待をもって遊ぶ。
（４・３・２歳児）
・年長児の姿や縄文時代に興味を持ち、住居づくりに加わったり、関心を持ったりする。

「行ってきまーす！！！」

今日も元気よく園庭にとび出すと、真っ先に向かったのは・・・

竪穴式住居現場！

そんな姿を見た他の子たちも、スコップを持ってやってきました。

次の日。

十分に穴が掘れてきたということで、次の工程へ。

おじいちゃん先生にのこぎりの使い方を教わりながら竹を切ります。

みんなで柱を持ってから、

「しっかりと建ちますように・・・」とお願いします。

２歳児さんもやってきました。

また次の日も・・・

「ぼくここ押さえるね」

「おじいちゃん先生　縛るの上手！」

「ぐらぐらしないよ！」

「ここにも立ててドアにする？」

だんだんと形になっていきます。

竪穴式住居の穴掘りが進んでいくと・・・

「いいこと考えた！」

「すぐに見て、調べられるじゃん！」と

近くに絵本を持ってきたおみくん。

“現場”と“設計図”を見比べてるかのようです。

みんなが掘った土を固めるひよちゃん。

「足でやるとやりやすいよ。」

「そうだ！こうやろう！」

色々な固め方を試しています。

「くつに土が入った～」

“仕事”をしていると、喉が渇いてきました。

「みんなの分も持ってきたよ～！」

水分補給も自分達で気づいてできました！

朝の会をしてからまた戻ってみると・・・

丸太の上にたくさんの土が！！

どうやら２歳児さんが乗っけたようです。

「いっぱいあつめよ！」「そだね！」

「ジョウモンドキ！」

「ドキだよ」

と、かずくんやはるくん。

「これはドキじゃないんだよな～」と、やさしくつぶやく年長児の姿・微笑ましい場面もありました。

「これくらい固めれば大丈夫かな？」

ぐらぐらしないよう、しっかりと土で埋めます。

竹を切っていたら何か出てきました。

「何これ？！」

「何かフワフワしてる」

「風ですぐとんでいっちゃうね」

「見て～すぐやぶれちゃう」

「うすいから縄文時代のティッシュになりそう！」

毎日少しずつ少しずつ穴を掘り進めていく年長の子ども達。

「今何ｃｍくらい掘れたかな？」、「１００㎝じゃない！」、「あともう少しだね」

友達とも力を合わせながら住居づくりに期待や意欲を持って取り組んでいます。

そんな年長さんの姿に興味関心を持って集まってくる小さい組さんの子ども達。

住居づくりを通して、クラス・年齢を越えた関わりも見られます。

私達保育士も、それぞれの姿や思いに寄り添いながら、子ども達と一緒に完成に期待を持って進めていきたいと思います。