2026年8月28日

テーマ：

土／植物・生物／人・地域

年　齢：

全年齢

ねらい：

・カブトムシの世話や観察を通して、生き物に興味を持つ。

地域の方にいただき、お世話を始めたカブトムシの幼虫。『カブトムシの観察記録②』です。

”カブトムシのアパート”作り後、環境作りとしてカブトムシについて書かれた図鑑をラミネートして、飼育ケースの傍に置いておきました。

子ども達は「今ここ（幼虫）だから、もうすぐこうなるんだって（サナギ）」など、実際の幼虫と図鑑を見比べたり、「早く大きくなったところみたいな」と成長を楽しみにしたりする姿が見られました。

写真（下）の子ども達が行っていることは、幼虫のウンチ掃除です。

「この小さい粒が、幼虫のウンチなんだよ」と保育士が説明すると、「こんなにいっぱいウンチするんだね」「本当に土を食べるんだね」と、図鑑で調べたことを思い出しながら感心した様子でした。

何回かウンチのお掃除をしたのですが、「きれいなおうちの方が、幼虫さん嬉しいよね」「喜んでるかな」など、どのような環境なら幼虫が過ごしやすく、嬉しい気持ちになるのかと考える言葉が聞かれるようになりました。

観察を続けること数か月。幼虫は茶色いサナギになりました。

「サナギって動かないんだね」「さっきちょっと動いていたよ」アパートの壁（ペットボトル）は透明なので、サナギになった様子を間近で見ることが出来ました。

「もうすぐカブトムシが出てくるのかな」「夏になったら出てくるのかな」と、成虫になることを心待ちにしていた７月初旬。ついに子どもたちが心待ちにしていた瞬間がやって来ます！

『カブトムシの観察記録③』に続きます。

・幼虫のウンチって小さいんだね。ぼくのウンチと違うな～。

・サナギって、グリングリンって動くんだね。

・カブトムシの世話を子ども達と一緒に行っていく中で、子ども達が「お掃除したからカブトムシが喜んでいる」「きれいなお部屋の方が気持ちいと思う」など、幼虫の気持ちになって考えられるようになったことが嬉しい出来事でした。友達との関わりの中でも、思いやりを持ったり、相手の立場になって考えたりすることは大切だと思います。生き物の世話を通して、そのような気持ちが育まれていて驚きました。