2026年6月3日

テーマ：

植物・生物／人・地域

年　齢：

5歳児

ねらい：

・友だちと一緒に試行錯誤しながら虫取りを楽しむ。

地域にある南歩公園に虫探しに行きました。

出発前に「今日は、何を見つけたい？」と聞いてみると、「ちょうちょ。」「カナヘビ。」「かに。」「じゃぁ、何を持って行くといいかな？」「虫かご、虫取り網、図鑑。」と張り切って準備をして出かけていきました。

南歩公園に着くと、「トンボがいる！」「捕まえよう。」と始まりました。

「捕まえた！」とここまではよかったのですが、もう少しのところで網の隙間から逃げていってしまいました。

「前に来た時、この辺にカニがいたんだけどなぁ～」「石をどかしたら出てくるんじゃない？」「でも、蛇とか出てきたら怖い～。」と言いながらも探し続けます。

すると、石の隙間からカニが出てきて、「カニだ！」「「どこどこ？」「あそこな、いるよ！」「見えない～」「あっ、本当だ！」と大興奮‼

目の前を歩くカニをどうしても捕まえたいのですが、「誰が捕まえる？」「挟まれるかもしれん。」「どうする？」「早くしないと逃げちゃう。」と右往左往

「じゃぁ、僕が取りにいく。」と勇気を出してチャレンジ！捕まえることができると周りの友だちから拍手がおきました。その姿に刺激を受けた周りの友だちもカニ取りにチャレンジしていました。

小さいカニが多かったものの中には大きなカニもいて、挟まれる子もいましたが、「この大きなカニは挟まれると痛いに。」と友だちに教えてあげていました。これもいい経験です。

カニってどうやって飼えばいいんだ？何食べるんだ？とさっそく持って行った図鑑で調べていました。

怖くてカニに触れない子もなんとか捕まえてみたい。「この網で挟み撃ちすればいいんじゃん。先生そこに手を置いて！」先生の手を借りながらも網におびき寄せることができて作戦成功！

「このカニ小さなお友だちにも見せてやるかぁ～。」と重たい飼育箱をなるべく揺らさないように頑張って持って行きます。

途中、田んぼでお世話になっている平岩さんと出会い、「何取ってきたんだ？」と聞かれ、「南歩公園で、カニ取ったの。」と誇らしげに報告していました。

園に戻って年少さんに見せに行くと、乱暴に扱う様子を見て、「ちょっと、死んじゃうからダメだよ！」と真剣に叱っていました。苦労して取ったカニだから大事にしたい気持ちが伝わってくる瞬間でした。

・カニは石のところに隠れているんだ。

・前もこの辺にいたよ。

・カニはハサミで挟むよ。

・大きいカニは挟まれると痛いんだよ。

・体のところを持てば大丈夫だよ。

・カニに触るのは初めてという子も多く、捕まえる為に友だちと試行錯誤しながら遊んでいる姿が印象的でした。年少さん、年中さんが「一緒に連れて行ってほしい。」という声も自然とわいてくると予期しない出来事の連続ですが、その度にどうしようか？と考えながら自然と関わる姿を見ると、逞しくなっていけそうだなとも思いました。

・年少さんがカニを乱暴に扱う様子を見て真剣に叱っていた年長さん、自分たちで取ってきたこという気持ちだけでなく、命のあるものを大事にしたいという気持ちもあるように感じる。真剣に叱られ、ハッとした年少さんもいて、こういう気持ちの伝え合いは大切にしたいと思います。