2026年10月28日

テーマ：

植物・生物／人・地域

年　齢：

２・３・４・５歳児

ねらい：

・絵本に触れ、地域の伝統文化に関心を持つ。
・自然物に触れ、遊びに取り入れて楽しむ。
・異年齢の友達の姿に憧れの気持ちを持ち、真似をしてみようとする。

この日は”図書館の日”でした。
図書館にはたくさんの本がありますが、地元、上村のこんな本もあります！
その本の存在に気付いたのは…

２歳児さん！
「しぇ～んしぇ！見て！”よ～しぇ！”だよ😆」と、霜月祭の掛け声「よ～せっ！」を再現！
年齢が小さくても、ちゃんと霜月祭のことがわかっているんですね！
顔も”面（おもて）”に寄せていますね～( *´艸｀)

帰りは寄り道をして小学校に。
キンモクセイの花が散って、オレンジの絨毯ができていました✨✨
枝を揺らして”キンモクセイ吹雪”に大喜び♪

前日からショート留学体験に来ているお友達。
タイヤに座って山と空をじっと眺めていました。
山の緑と、空の青がすごく綺麗なんですよね！
遠山郷の自然の美しさを感じてくれているかな？😊

こちらは園舎の裏側。
葛がいっぱい伸びていたので、みんなで綱引き大会💪！
葛の蔓は硬くてしぶとい！根元を探して「うんとこしょ！どっこいしょ！」

「とれた～😆！」
嬉しくなった子ども達は次々と蔓をつかんで引っ張り出します！

葛の他にもでっかいセイダカアワダチソウ😮
どちらも厄介者の外来種ですが、子どもにかかれば楽しい遊び道具に変わっちゃいます♪

蔓を引っ張り出してからも綱引きは継続！
「ちょっと、なっちゃん手伝って！」とお友達からの要請を受けて、2人がかりで挑んでくると…

「がんばれ！がんばれ～😆！」
と”旗”を振りながら応援団も登場(笑)
本当に色々に見立てて遊べて楽しそう♪

物作りが得意な年長さんは何かをひらめいたのでしょうか!?🤔曲げたり巻いたり、結んだり…色々と試すようにしていましたよ。
蔓を使っていいものが作れるかも⁉

場面は変わって、こちらは給食後🍴。
借りてきた霜月祭の本を再び開いて…
「これ、ママに見せてあげるの💖」
この日の読み聞かせ絵本は『かみむらの霜月祭～祭と面～』だったでしょうか!?

新しく買ってもらったナフキンに大喜びの２歳児さん😆😆😆！嬉しくて嬉しくて、みんなに見せて回っていましたよ♪
嬉しすぎて、敷くのをためらうほど(笑)
今日はナフキンを”愛でながら”給食を食べました♪

これまた２歳児さん。
年長さんの衣装が着たくて、借りてみましたが…ブッカブカ～～(´艸｀*)
胴と足の境界線はどこでしょう⁉(笑)

プロレスごっこをしているわけではありません(笑)
「一緒にハートつくろ💖」と、誘い合ってハートを作ろうとしている2人の姿です😆。知恵の輪みたいにクネクネする2人がかわいすぎて、やり方を教えず見守る保育士(笑)

2人で踊っていましたが、いまいち動きがわからない…すると「私が一緒に踊ってあげようか？」と年長さん登場✨。
「私もやってあげる！」と年中さんも参加！
こういう自然な異年齢の関りがとってもいい姿だな～😊。と嬉しくなりました。

・「しぇ～んしぇ！見て！”よ～しぇ！”だよ😆」と、霜月祭の掛け声「よ～せっ！」を再現！年齢が小さくても、地域の行事に触れることで地域への関心や愛着が持てています。

・タイヤに座って山と空をじっと眺めていたショート留学のお友達。山の緑と、空の青の境界の美しさを感じていました。

・葛の蔓の長さや丈夫さ、セイダカアワダチソウ気付き、遊びに取り入れて楽しんでいました。

・物作りが得意な年長さんは何かをひらめいたのでしょうか!?🤔葛の蔓を曲げたり巻いたり、結んだり…色々と試すようにしていました。蔓を使っていいものが作れるかも⁉

一日の中でこんなにたくさんの姿を見せてくれる子ども達✨。その中で一人ひとりの心が動く場面であったり、友達と関わって遊ぶ場面であったり、見ていて楽しく、嬉しく思いました。また、真似してみようとしたり、教えてあげようとしたり、運動参観日を通して異年齢の関わりがより一層深まったことを感じられる1日でした♪