2023年9月14日

テーマ：

植物・生物

年　齢：

４歳児

ねらい：

春の小動物に触れたり遊んだりして興味をもつ

天気の良い日、園庭で遊んでいるとプールの方から不思議な音が・・・

「ぎこぎこ？」

「ぐわぐわ？」　何の音？と子どもたちが不思議そうに集まってきました。

声の主を探しに行くと・・・なんとプールの中に大きなカエル！！

「先生捕まえて！！」

あまりのカエルの大きさに驚いた子どもたち。飼育ケースに入れて興味津々観察が始まりました。

「カエルさん」と最初は興味をもって覗き込むだけの子どもたちでしたが、カエルって何食べるんだろう・・・の

疑問からクラスにある図鑑を持ち出し始めました。

「このカエル、これ（種類）に似てるよ」

「ミミズとハエを食べるんだって」

「畑見てくる」

「幼虫いたよ！」「見せて見せて」

「食べるかなぁ」「（飼育ケースに）入れてみようよ」

「ごはんだよ〜」

「・・・食べないね」「きっとお腹いっぱいなんだよ」

「他のも探してみよう」

子どもたちなりに考えていろいろと試していました。

何の音だろう、子どもの不思議に思う気持ちからカエルを捕まえたい。捕まえたカエルと図鑑を見比べて種類や飼うためには

何が必要か、と子どもたちが目をキラキラさせて興味をもった今回の事例。カエルのご飯の調達が難しく、子どもたちと相談した結果、朝捕まえてクラスで一緒に過ごし、降園する時にはカエルも元いた場所に戻すことになりました。「おはよう」と朝カエルを迎えたり、「バイバイ」と去っていくカエルが見えなくなるまで見送る、を毎日繰り返している子どもたち。

「カエルさんかいてあげるね」　クラスにカエル美術館もできました。

最近ではカエルだけでなく「ダンゴムシいたよ」「てんとう虫見つけた」飼育ケースと図鑑を手に毎日園庭中の捜索が始まり、カエルをきっかけに様々な虫への関心が広がっています。今後は興味関心から命の大切さにも目を向けられる関わりをもっていきたいと思います。