2017年6月2日

テーマ：

植物・生物／水／人・地域

年　齢：

5歳児

ねらい：

花びらの様子や、水の色の変化を楽しむ

前日、チューリップの花びらを集めてお店屋さんに使っていたAくん。

「これ、いしでつぶすといろでるんだよ」と話していたので、「お水使っていいか、園長先生に聞いてみよっか！」と言うと、「うん！じっけんだあ！」と、とても楽しみにしていました。

当日、Aくんが石をいくつか拾ってきました。「つかっていいよ」というAくんの言葉は、「いっしょにやろうよ」と誘っているように感じました。

Aくんが遊び始めると、お友だちもどんどん集まってきてそれぞれに始めました。

次第に色が出てくると、

「いろでてきたー！ジュースだ！」

「イチゴジュースみたーい！」

「まぜてみよう」

「ワインできたー！

などと変化に驚き、感じたことを嬉しそうに伝えあっていました。

また、チューリップのめしべをストローに見立てて「どうぞ」とご馳走する子もいました。

一方で、「いろがでないな・・・どうして？」

と考え込んだり、何度も試して薄く色がついたときには大喜び。

「こうするといいよ」

「あしたもやろう」

「しろいけいとにいろつくかなぁ？」

教えあったり、疑問を持ったり、次に期待する子も多く、遊びが広がっていきました。

そして、翌週。

あれ？なんか・・・くさい・・・。

あの鮮やかなジュースやワインは見事に腐り、異臭を放っていました！

　2歳児さんも！きれいな色が出ています！

石を使う、手でもむ、こするなど、様々な方法を思いつき、早速試してみていました。

遊びこむ中で、いい匂いがしたり、思ったのと違う色になったり、白や薄ピンクなどの花びらはほとんど色が出ないことなど（牛乳のような色になることを想像していたようです）、発見の連続でした。その中で、うれしい気持ちも残念な気持ちも味わうことができました。

色の変化、においの変化も経験でき、残念ながらｍずっと保存しては置けないけれど、また同じ遊びを繰り返し楽しめるというのが、自然物遊びの醍醐味でもあるので、大丈夫でした！

子どもの「やってみたい」という気持ちを受け、すぐに活動につなげることができよかったです。

これからも身の回りにある自然物を使って、考えたり、試したり、工夫をしながら、いろいろな発見を楽しめるようになってほしいと思います。

タイミングを逃さず、子供たちの声をしっかり聴いて、興味を捉え、活動に取り入れていきます。楽しみです！