2026年5月22日

テーマ：

植物・生物／水

年　齢：

幼児

ねらい：

・身近な草花に触れ、季節の花に興味を持つ。
・どんな色が出るか、どうすれば色が濃く出るかなどを試したり発見し、探究心を持つ。

プランターで育てていたパンジーの花。

伸びてきたので、保育士が花を積んでいると、「それちょうだい！」

カップに水をためてハーブティーにしたり、「かわいい」と飾ったりしているうちに、

花を潰すと水の色が変わることを見つけたお友達がいました。

指先でギュッギュと潰すお友達や

木の棒を使って混ぜてみるなど、それぞれ工夫しながら試しています。

指先を使うと指にも色が付きました。

先生からコーヒーフィルターをもらい、白い紙に色を付けてみたよ。

「どうやってやるの？」色がしっかり出ている友達にコツを教えてもらいながら、試しています。

「教えてもらったみたいにやってみよう」

作った色紙をおひさまに当てたり、日陰で干してみたよ。

「うすいね」確かに・・・

絵の具やマジックと比べて、自然の色は優しい色が多いのかな？

それとも、もっと濃く色が出せる方法があるのかな？

「またやってみよう！」「今度は違う花も使ってみよう！」

次回への期待を持っている姿がありました。

・コーヒーフィルターに染めた際、色の濃さの違いに気づき、様々な草花、また方法で濃く色が出るように試していた。

・花の色と同じ色が色水として出ない場合があることに気づいた。

・様々な色の草花を混ぜて色の変化を楽しむ姿があった。

・友達の様子を見て、見せあったり教え合いながら遊ぶ姿があった。

・繰り返し遊びを楽しむ中で、コク色を出す方法、透き通った色水にする方法を見つけていた。

・色水遊びに興味が向きにくい子もいたが、近くに泥団子づくりにいい場所を見つけて集中して作っていたり、

身近な自然物を集めて秘密基地を作って遊ぶ姿があった。

・身近な自然を取り入れた遊びの中で、触れたり、試したり、不思議に感じたりと、様々な体験ができており、園周辺の豊かな自然環境を活かしながら、子どもたちと夢中になれる遊びを継続していきたいと感じた。

・自然物遊びは、時期を逃さず遊びを展開していきたい。