2022年8月5日

テーマ：

植物・生物／人・地域

年　齢：

３歳児

ねらい：

キアゲハの成長から、生き物に親しみをもつ

近所にお散歩にでかけ、何かの幼虫を見つけました。キアゲハの幼虫です。

「何かいる！！」

「これと同じだ！」「これと一緒じゃない？」図鑑をみて、何の幼虫なのか調べてみました。

そして、みんなで飼ってみることに・・・。

まずは一緒に過ごす”仲間”の幼虫に名前をつけることにしました。

2匹いたので一つずつ。図鑑で調べると、どうやらキアゲハの幼虫ということがわかりました。だからかな？一匹は『きあげはん』そしてもう1匹は『ぎんじ』・・・？　あとから聞いた話だと、子どもは人参の葉っぱを食べるから「にんじん！」と言いたかったらしく、でも先生が「ぎんじ！」って聞き間違えたらしい・・・、でもかわいいからいいか！

「にんじん食べてるね！」「大きくなってる！」えさを食べる様子に・・・「うんちしてるよ！」ときにはそんな場面まで！子どもたち、毎日興味津々で観察します。

子どもたちは、図鑑のキアゲハのページを出しておくと、「これとおんなじだね」などと気づいたことを話したり、えさを持ってきてね、とお願いすると、お家の人と話をして。にんじん、にんじんのはっぱ、三つ葉などを持ってきてくれました。毎日、幼虫の姿を一生懸命観察しました。「食べてるね！」「食べてない・・・」

ある日・・・

「さなぎになった！！」今まで元気に動いていた幼虫が、さなぎになりました。その様子を、ケース越しに不思議そうに眺めています。何日もそのままです。「まだちょうちょにならないね」羽化する日を今か今かと待ちました。

そして・・・

「ちょうちょになってる！」待ちに待った、キアゲハの成虫との出会いです！！

でも狭い虫かごの中だと、いっぱいいっぱい飛ぶことができません。みんなで話をしてお外に逃してあげることにしました。

「なかなか飛ばないね」ケースのふたを開けましたが、外に出ようとしません。心配そうにのぞき込むみんな。

「あっ！飛んだ！！」「バイバーイ！」 元気に飛び出したキアゲハに、大きく手を振って見送ります。

「バイバーイ！バイバーイ！！」空高く飛んでいったキアゲハをずっと見ていました。「また遊びに来てねー！」

虫や生き物が大好きな子どもたち。お散歩先で捕まえてみたり、持って帰ってきて虫かごに入れて観察してみたりしていました。キアゲハの幼虫には、名前をつけることでより関心を持つことができていたと感じます。保護者の方にも写真を使って、子どもたちが大切に飼育している様子をお知らせるすることで、えさを持ってきていただくなどの協力をしてもらえ、園と家庭とのつながりが生まれ、親子の共通の話題にすることができました。もちろん、虫は苦手、という子もいましたが、成長を見守ることで自然と愛着や関心が生まれ、みんなが小動物にふれるきっかけとなりました。ちょうちょになり、みんなで喜んで旅立たせてあげられ、よかったな、と思います。子どもたちの住んでいるここ安曇野は、自然の宝庫です。「なんでだろう？」「どうなるのかな？」自然とのふれあいを通して、不思議に思う心、探究心がいっぱい育ちますように。