2019年11月28日

テーマ：

植物・生物／つくる

年　齢：

3歳児

ねらい：

・育てた野菜の形の違いに興味をもつ。
・野菜スタンプでいろいろな模様をつけることを楽しむ。

夏季保育で休みの間に大きく育ち過ぎた野菜（オクラときゅうり）を見つけて、

「大変!!おばけになっちゃった!」

収穫したものの・・・

「こんなに大きいのは食べられないよね・・・」と子どもたち。

どうしようか投げかけるも「う～ん・・・」

「この野菜で遊んでみようか!?」と保育士がスタンプした紙を見せてみました。

「これなーんだ?」と聞いてみると、夏休み中の楽しい経験から、「花火だ!」の声があがりました。

「きれい!」「やりたい!!」と子ども達。

早速やってみることにしました。

保育士が「どうやって作ったと思う?」と問いかけると、「どうやるんだろ??」と不思議な顔。

一人の子が「はんこしたんじゃない?」と言うと、「そうだ!!」「お野菜で、ハンコしたんだ!!」

保育士が「どうやって?こうかな?」と野菜を横向きにして持つと、「違う違う。こうだよ」と縦に。

「じゃあやってみるね」と子どもたちの目の前でオクラをカットしてみました。

ペタンとスタンプすると「わぁ～!!きれい」「お星さま☆」と歓声があがりました。(^^♪

丸い形のスタンプを見て「きゅーりだ!きゅーり!!」

「どうやって切る?」と相談して同じように切って黄色でスタンプすると・・・

「あー！！きゅうりはお月様だったんだね!」と子ども達の発見!!

その後みんなでスタンプを楽しみました。同じ色でいくつも押してみる子。いろいろな大きさの野菜で試してみる子。いろいろな色で押すことを楽しむ子がいました。

スタンプしたものを黒い紙に貼ると「シューっての描きたい!!」の声。

後日クレヨンで描き加えました。

「ドーンドーン」「バーン」とつぶやきながら嬉しそうに線を描く子どもたちは、まるで本当の花火をあげているようでした。

繰り返し満足するまでスタンプして遊ぶ姿がありました。身近な野菜をじっくりと見て形を想像したり、スタンプすることで形の面白さに気付くことができた子どもたちでした。

違う向きに切ったり、もっといろいろな野菜で試してみたらまた違う発見があるかもしれません。

子どもたちの発想に寄り添いながら、実際に体験しこれからも楽しいことをたくさん見つけて感じていきたいと思いました。。