2022年7月15日

テーマ：

土／水

年　齢：

３、４、５歳児

ねらい：

・自分なりに繰り返し取り組み、試したり、工夫したりする楽しさを感じる。
・友達や保育者と一緒にやりとりしながら遊ぶことを楽しむ。

気温が高くなる日が増えてきたころ、年長児が泥遊びを楽しんでいる姿を見て、「僕たちもやってみたい！！」「お水したい」と興味を持った子どもたち。

はじめは、小さな水たまりを「これなんだろう」「なにかな？」とじーっと観察。見ているうちに「触ってみたい」と思ったようでおそるおそる手を伸ばしてみることに。でも、１人じゃ怖いからお友達と一緒に。

「触れた！！」「冷たい！！」「ちゃぷちゃぷしてるね」と大発見。嬉しかったようで何度も保育士や友だちに教えてくれました。その後も、触ったりおもちゃを浮かべたり、自分で入ってみたり。

ある日、水路を発見。

年長児が水路を組み合わせて水を流す遊びを楽しんでいるのを見て

「僕たちもやってみよう」ということで砂場で挑戦。

なかなか水路が斜めにならず、水が思うように流れなく「なんで？」となりつつも支えてみたり、バケツを持ってきて台したりと試して

「出来た！！！！」

じょうろに水をくみ、交代しながら水を流して楽しみました。「これも流れるかな？」とスコップを水と一緒に流してみたり、砂をおいて一緒に流れていく様子を見たり、流れてたまった水を温泉にしたりと遊びも広がり、お部屋に戻るまで続きました。

これからどう遊びが広がっていくか楽しみです。

・おもちゃに水をかけたら、綺麗になったんだよ

・水路は斜めにしたら水や実、砂が流れる！

・いっぱい流したら、下が温泉みたいになった！入ったらあったかいかも？

・砂や土、水に対して、はじめは汚れたり、濡れたり、水がかかったりすることに抵抗を示す姿も見られたが、保育者やまわりの友だち（異年齢も含め）の様子を見てやってみようとする姿が見られた。次第に楽しさやおもしろさ、気持ちよさに気づき遊びがダイナミックになっていっている。今後、プール遊びも取り入れながら、より水に触れながら遊びを楽しめるようにしていきたい。

・自分なりに試行錯誤する姿が見られるので、保育士も一緒に考えたり、ちょっとしたヒントやきっかけを提示したりしながら、かかわっていく。また、出来たときには保育士も一緒に喜んだり、楽しんだりしながら満足感や達成感、次への期対感を育んでいけるようにする。