2018年5月18日

テーマ：

空・天気／人・地域

年　齢：

4歳児

ねらい：

・自分で経験したことを友だちに伝え合い一緒に遊ぶ楽しさを味わう。
・試行錯誤しながら何度も挑戦しできた達成感を味わう。

保育園の鯉のぼりも元気に泳ぐもとで子どもたちもたくさん体を使って遊んでいます。

鯉のぼりに愛着があるようで晴れている日は
「鯉のぼりを見ながらおやつ食べよう！」
と外でおやつを食べ
「今日も元気に泳いでるね」
「鯉のぼりもおやつ食べたいのかなぁ⁇」と
友だちと会話をしながら食べていました。

先日おやつに出たゼリーのカップを使ってなにか作れないかなぁ⁇と子どもたち。
ゼリーのカップで風車が作れるんだよっと言うと子どもたちは目を輝かせながら
「作ってみたい！！」と興味津々。
朝の自由遊びで風車を作り、早速回るか外で試していました。
「すごい！よく回ってる！」
「楽しいー！」

その姿を見た周りの友だちも作って見たい、教えてとなりみんなで教えあいっこしながら作りました。
カップに切り込みを入れる時には
「しっかり切ってね！くるくるよく回るように」
「つぎは羽を少し曲げるよ」

色を塗る時も
「くるくる回った時きれいな色になりそうだね」
「もう少し色を塗るときれいな色で回りそうだねー！」
と出来上がった時にどんな風に回るか興味が湧くような言葉がけがでてきて、作っている側の友だちも早く回して見たいという気持ちがより一層高まっているようでした。

持ち手の棒に風車をつけると
「早く外でやってみたい」
「くるくるまわるかなぁ⁇」
外に出て試してみました。

「回ってるよ！」
友だちに造り方を教えてもらい風車ができた達成感を味わうことができました。

外で回している時のこと、

よくまわること、走ってみてもなかなか上手く回らないこと、、
「回らないよー、、」と困っていると
「見せてみて。羽を広げて、もっと早く走ってみよ！」

友達に見てもらいもう一度挑戦！

「ほら！よく回ってるよ！」

手直ししてもらい良く回るようになった風車になり嬉しそうですね。

風車ができあがると

「次は鯉のぼりと吹流しも作ってみたい」と言うことになり作ってみました。

園庭の鯉のぼりも風に乗って元気良く泳ぐ姿を見て、

「泳ぐ鯉のぼりを作りたい！」と言うことで和紙を染めて作ってみました。

自分の作った鯉のぼりも泳いでいるところが見たいと力いっぱいに走ります。

年少児の時は一人ひとりの活動が多く見られていましたが、今回の活動を見て自分が経験したことを友だちにも伝え一緒に作ることを楽しむ姿が見られました。友だちが作り方を教えてくれたことや困った時には助けてくれたことで友だちの良さに気づくことが出来たのではないでしょうか。

これからも自分の経験を友だちに伝え一緒に活動する楽しさを味わえるような活動を取り入れていきたいと思います。