2026年8月17日

テーマ：

植物・生物

年　齢：

３～５歳児

ねらい：

・スイカの中は何色か見てみよう。
・スイカの種はどのくらい入っているのかな？

保護者の方から２種類のスイカを、お盆前に頂きました。とても大きくて立派なスイカです。

保育園の８月給食メニューにはスイカが出る日がなく、食べることができないのですが・・・せっかく頂いたスイカ。「食べずに楽しめる方法で考えてみよう」となりました。

子ども達と、じーっとスイカを見つめていると、「あれ？並んでるスイカ、こっちとこっち、色違う。」

「なかの色、こっち黄色なんだよ」

「え〜赤じゃない？」

「黒もあるよ」「え〜黒？タネのこと？」

「スイカ食べるとタネいっぱいあって、大変なんだよね」

スイカを見た子ども達から「中は何色かな？」と話が出たので、中身が何色か見てみようとなりました。

どうやったらスイカの中は見られるかな？

「スイカ割りがいい！」「やりたーい！」

「まえまえ〜！」

そこ〜！

なかなか割れない大きなスイカ！

見ている友達が「真っすぐ！」「左だよ！」と、だんだん声援が大きくなっていきます。

少し、割れ目ができてきたけど、まだ中が見えない…

「ここ〜！」「え〜い！」

最後は、くまチームがスイカを割ってくれました！

スイカの中はどちらも真っ赤でした🍉

「タネいっぱいある」「こっちの中もいっぱいある〜」

そこから、スイカの種は何粒あるのかみんなで数えることに！

「白いタネもあるよ」

「茶色いのもあった」

スイカの中身を触ったり匂いをかいだりしながら、種を取り出してみると「黒いっぱい」

たくさんのタネが見つかりました。

・大きなスイカを見て、中身がどんな色なのか考える姿が見られた。

・スイカが割れると「スイカの匂いする」と匂いを感じている子がいた。

・中身が黄色だと思っていたスイカが割れ、赤色だったことが分かると驚く様子が見られた。

・スイカが割れるよう、友達同士で「前だよ」「がんばれーっ」等と声を掛け合っていた。

・スイカのタネの色の違いに気づいていた。

・頂いたスイカをきっかけに、スイカの中身はどうなっているのか考えることができ、夏ならではの体験になった。

・スイカが割れるよう18人全員で声を掛け合い、協力する姿が印象的だった。

・スイカが割れると中身の感触や匂いなどを、よく感じていた。子ども達もお盆中に家庭でスイカ割りをした経験もあり、意欲的に参加していた。

・集めたタネを数えてみたり並べて貼ってみると、指さして「スイカ割り楽しかった」「タネいっぱいあったんだよ」と、会話を楽しんでいた。