2026年2月17日

テーマ：

土／植物・生物／水／人・地域／食／つくる

年　齢：

２歳児

ねらい：

・季節ならではの身近な自然物に触れ、興味を持ちながら面白さや感触などを五感で感じる。
・気づいたことや感じたことを保育者や友達と共感しながらのびのびと過ごす。
・自分たちで育てたり準備したものを食べたりし、野菜への親しみや食への関心を高める。

「おいしいスイカができますように！」

大きい友達がお野菜を育てているのを知り、自分たちも「作りたい！食べたい！」と言っていました。

お部屋で「みんなは何が好き？」と聞いてみると「スイカ！」と言う子が多かったので、スイカを作ることにしました。

地域の方に苗の植え方を聞いて

「上に土をかぶせんるんだよ」「水をたくさんあげようね」と教わったやり方で植えました。

植えた日から、お外に出るたびに「スイカできたかな？」とわくわくしながら畑へ見に行っていました。

夏のある日、大きい友達が「スイカ採れてたよー！」とお知らせに来てくれて、給食の先生のところまで一緒に運んでくれました。

その日の給食にスイカが出て大喜びのみんな。「みんなが植えたから甘くておいしいね！」ととっても嬉しそうでした。

「虫さん探し」

輪になって草むらの中をじーっと見つめる子どもたち。友達が「あ！」と指さす先を見てみると「テントウムシ」がいました。

「テントウムシさんどこに行くのかな」「小さいね」と興味を持ち、触ってみたり見守ったりしていました。保育士の声掛けでそーっと触ろうとする子もいて、子どもたちなりに大事にしようとする気持ちを感じました。

「砂・泥水遊び楽しいね」

大きいクラスの友達が温泉づくりをしていました。大きな穴を掘って、ホースを使ってお水を入れて「みんなで入れる温泉を作るぞー！」お風呂に入ってみると「あったかいねー」とほっこり。

今日はお料理作り。砂と水を鍋に入れてみると、「ドロドロになってきたよ」「チョコみたい」

泥をぎゅっと固めてみると今度はお肉に変身。

遊びを通して砂・泥の感触、水を加えると泥になったり握ると固まったりの特性を感じていました。

「焼きいも会の準備をしよう！」

大きいクラスの友達が収穫してきたさつまいもを洗っているのを見て「やりたい！」と興味を持った子どもたち。

「土を落としてね、水の中でゴシゴシするといいよー」と大きい友達が教えてくれたので一生懸命洗います。

焼きいも会当日。みんながきれいに洗ったさつまいもを新聞紙とアルミホイルに包みます。「おいもが見えないようにクルクルするよ」と年長さんが一緒にやってくれました。

畑のほうへ行くと火がついていました。「あったかいね」「おいも食べたいなー」とワクワク。

できたての焼きいも「あったかくておいしいね、もっと食べたい！」

「雪が積もったよー」

園庭へ出ると「ソリやりたい！」と一目散に坂に走っていった子どもたち。

「どこまで滑れるかな」「大きいお姉さんと一緒に滑るよー」

「おなかでもおしりでも滑れるかも！いくよー！」

寒さに負けずソリに乗ったり、体を使って滑ってみたり雪遊びを存分に楽しみました。

こっちでは氷を発見。

手に持ってみて「冷たいね、キラキラしてる」踏んでみて「ツルツル滑るー」「パキッていったよ」色々な感触や音を感じていました。

「スイカ作り」「焼きいも会」

・自分たちで育てた野菜が大きくなり収穫できる嬉しさ

・自分たちが準備したものを食べられる嬉しさ、達成感

「虫探し」

・テントウムシを見つけ小さいからそっと触ろう、見るだけにしようと子どもたちなりに大事にしようとする気持ち

「砂・泥水遊び」

・濡れた砂や泥水の感触、「ぐにゃぐにゃ」「どろどろだね」

・砂と水を混ぜると「どろどろになってきた」「チョコみたい」と柔らかくなること

・泥をぎゅっと握ってみると固まり、形になること

「雪・氷遊び」

・雪の上は滑ること

・氷の冷たさ、感触、踏んだ時の割れる音

季節ならではの身近な自然に触れて、感触や自然のおもしろさ等を全身で感じられるといいなと思いながら活動してきました。

これからも子どもたちの「やってみよう」の気持ちを大事にしながらおもしろさや不思議さを一緒に感じ、友達との関わりが深まっていくような関わりをしていきたいと思います。