2024年7月26日

テーマ：

土／植物・生物／人・地域／食

年　齢：

5歳児

ねらい：

・じゃがいもを収穫する楽しさを知り、土の感触や自然を感じる。

じゃがいも堀りに出発！

地域の方の畑をお借りしてじゃがいもを植えていたので、そろそろかな～と・・・

みんなで収穫に向かいました。

「ながぐつのなかあったかいね」

「ながぐつはいてるね～　どんどん♪　がぼがぼあるこうね～　どんどん♪」

部屋で歌っている′ながぐつマーチ′を口ずさむ子どもたち。

まずは保育士が見本で抜いてみることに・・・

「せんせいすごーい！」「じゃがいもたくさんくっついている！」

グループに分かれていざ挑戦！

「ぬけない～」「みんなひっぱって！」

「ぬけた～！」

力を合わせて抜くことに成功

土に残っているじゃがいもを探そう！

「大きいじゃがいもみっけ！」

「あかちゃんじゃがいももある」

「そっちは？」「こっちはないな～」

「あった！」「え、どこどこ？」

真剣に探す子どもたち

「先生、ハートの形みつけたよ！」

「ミミズもいるよー！」

「だれかとって！」「ちょっとこわいな…」

「もてた！」

虫に詳しい友達に聞きながら観察を楽しみました。

こんなに収穫できたーーー！！

「大量すぎるね」

好きなじゃがいもを持って

ハイチーズ！

「ポテトにして食べたいな」

「ポテトチップスにしたい！」

「パンにはさんで食べたい」

力を振り絞ったので、おなかがペコペコの様子でした！

後日大好きな′カレーライスに′収穫したじゃがいもが使われ

嬉しそうにモリモリ給食を食べた子どもたちでした。

・「たまごみたい」「ハートだ」「レモンに見える」

じゃがいも一つ一つ大きさ形が違うことに気づく姿がありました。そして何かに見立てて言葉にしていました。

・土にいる虫に興味をもち触れたり、触れない子はじっと観察を楽しんでいました。

・収穫の帰り道には「今日の給食に出るかな？」「早く食べたいね」と話していました。

・じゃがいもの形を見て子どもたちなりのイメージする物に例え、保育士や友達同士で共有して楽しむ姿が見られました。子どもたちの想像力や発想を大切にしたいと感じました。

・園で育てている野菜の収穫も始まり、毎日給食に入っているか楽しみな子どもたち。給食に育ていた野菜が入っていると一つ一つ箸で持ち観察をしたり「これ育てた野菜だ！」と嬉しそうに食べています。

・じゃがいも掘りを通して土に触れ、子どもたちに収穫する喜びや食べ物の大切さを伝えていきたいです。