2026年1月14日

テーマ：

土／水／空・天気

年　齢：

３～５歳児

ねらい：

・冬の自然事象に興味を持つ。
・自然物に触れたり、試したりしながら遊ぶことを楽しむ。

毎日寒い日が続いていますが、子ども達は「寒いのなんてへっちゃら！」の様子で毎日戸外遊びを楽しんでいます。

寒い季節ならではの自然事象に触れて欲しいと思い、子ども達と一緒に”冬探し”に出かけました。さあ、子ども達は何を見つけたのでしょうか。

まず見つけたのは、大きな葉っぱに付いた霜。

「雪が付いてたー！」「違うよ、これは霜だよ」

雪の様に見える霜。雪と霜の違いを知っている子が、みんなに教えてくれました。

「鉄棒にも霜が付いてる。触ってみよう」

「え！手袋がくっついちゃった！」

日陰の地面を歩くと、ザクザクと音がしました。そのことに気付いた子が「みんな待って。何か音がした。しー！」

みんなで耳を澄ませながら、そっと歩きます。音がした地面をよく見ると、何やら白い物を発見。

「これなんだろう」「氷かな？」

地面をそっと掘ってみると、立派な霜柱がありました。

「きれい。どうなってるのかな」霜柱を覗いていました。

霜柱は知っている子がいなかったので、冬の自然について書いてある絵本の読み聞かせをしました。読んでいる時に、霜柱の写真を見て「あ！これ、さっき見たのと一緒だ！」と子ども達が気付いていました。

冬探しは一日では終わりません。

継続して冬探しをしていくうちに、子ども達は「霜」「霜柱」「氷」「吐く息の白さ」など、様々な事に気付き、発見をしていました。

「この前、氷の上で滑っちゃったから、ここは歩いた方がいいよ」と、自分で気付いた危ない箇所を友達に伝える子もいました。

この日は、裏庭へ行きました。

前回裏庭に行った時に、氷があったことを思い出した子ども達は、「今日も見つかるかもしれない」と言って「ちょっと何か取ってくる！」と、遊び道具が置いてある所へ走って行きました。バケツやスコップ、スプーンなどを持ち準備万端で向かいます。

ここは保科保育園の裏庭です。

大きな氷を発見。水たまりが凍っていました。

「スケートだ！」「私、クルンって回れるよ！」「保育園ってスケート場だったっけー?!」子ども達の嬉しそうな声が聞かれました。

持って来た道具を使い、氷拾いスタート。

「固いところは私に任せて」「白くなっているところは氷が取りやすいよ」

「割れないでとれた！やったー！」

氷からお友達を覗いてみると･･･

このような不思議な景色でした。「○○ちゃんが、もわもわして見えるー！」

みんなで集めた”氷のお金”だそうです。

たくさん集めた氷を持って園庭へ戻り、ごっこ遊びに使っていました。

「チョコ味のガリガリ君でーす」

おいしそうに出来たね！

まだまだ冬探しをして楽しみたいと思います。

・同じ土（地面）でも、ザクザク鳴る所と鳴らない所があるのはなんでかな？

・氷を集めたら、シャラシャラっていい音がしたよ。

・氷でお料理をしていたら、水になっちゃった。

冬探しでは、子ども自身の気付きを大切にしたいと思い、保育士は子ども達の後方から歩くようにしました。つい、「これは○○って言うんだよ」など新しいことを先に伝えてしまいがちなのですが、子ども達が自分の目で見て気づき、考え、調べたり試したりすることを大事にしました。

継続して同じ活動をすることにより、子ども達の視点が日々変わることに驚きました。子ども達が遊び込める時間をたっぷりととり、自分で見つける楽しさや発見した時の驚き、喜びなどを経験できるように援助していきたいと思っています。