2024年2月20日

テーマ：

植物・生物

年　齢：

５歳児

ねらい：

・キアゲハの生長の様子に興味を持つ
・生き物の不思議に気づき図鑑などで調べてみる

・卵からかえったキアゲハの幼虫にエサをやり生長する姿を観察する。

・キアゲハの羽化を見守り飛び立つ様子を観察する。

「あっ！　フタのところまで来た！」　「ガンバレ！ガンバレ！！」

羽をパタパタしているちょうちょ。透明な飼育ケースの中では腹や羽の裏側もよく見えます。

写真ではよく見えませんがテラスの梁にちょうちょがとまっています。

飼育ケースから飛び出してひと休みしているのかな？

みんなにありがとうっていっているのかな？

・担任の家の畑にいたキアゲハの幼虫を持ってきてみんなで観察した。４月より担任が変わったためさなぎの状態のものを初めて見た子どもたち。羽化した様子にとても驚きいろいろな図鑑で蝶の生長について調べた。残念ながら脱皮するところを見ることはできなかったが羽化する直前は縞模様がはっきりしてくるなど図鑑だけではわからなかった発見ができた。

・なかなか飛び立たないちょうちょを心配して何度も見たり自分の指にのせてみたりしていた。口の先がクルクル丸くなっているところや頭の周りにフワフワした毛があることにも気づいたようである。観察するうち愛着が湧いてきて飛び立った時には歓声が上がった。一方、脱皮に失敗し羽が伸びず飛べないちょうちょもいた。子どもたち同士どうしたらいいのか話す中でこのままケースに入れておいても死んでしまうから、外に出してあげようということになり咲いていた花の上にそっとおいてあげていた。

・夏の終わり、卵からかえったばかりの幼虫を持ってくると「あれっ？アオムシじゃない。との声が上がる。もう一度図鑑で調べて生まれたばかりの時は鳥のフンに似ていること。アオムシのあいだはオレンジ色のツノを出し臭い匂いを発して敵を追い払うことを知った。しかし、実際、観察する中で「そんなに臭くない」と想像とは違ったようである。

・図鑑には書いてなかったが卵からかえった時についていた草（今回は人参の葉）しか食べないことも伝えた。人参の葉をやり日々大きくなっていったあと飼育ケースの壁を登って行く時の腹側の様子も興味深そうに見ていた。糸を張りはじめたアオムシの上に別のアオムシが乗ってしまい２匹で喧嘩する様子をとても心配そうに見ていた子どもたち。

・次の日にはそれぞれ離れた場所で蛹になっているのを見て安心していた。

・現在、さなぎになっているがその姿を見て「いつちょうちょになるの？「外で寒くないかなぁ？」と心配している子どもたち。みんなが一年生になった頃、ちょうちょになると思うよ。と伝えると自分の入学とちょうの生長をともに楽しみにしているようであった。