2026年3月25日

テーマ：

植物・生物／つくる

年　齢：

０歳児　１歳児　２歳児　３歳児　４歳児　５歳児

ねらい：

・自分達で作ったアーチや、生けた葉等で、卒園・進級を迎えよう！

R８　３月６日(金)今年度最後のやま保育では、卒園、進級に向けた生け花とアーチ作りを全クラスで行いました。幸山博士が前日から色々な植物や木を持って来てくれ、それを園庭に運び入れると、子ども達はワクワクした様子で見ています。朝の挨拶をして、幸山博士からお話がありました。

幸山博士　「生け花でお花とかで作るんだけど、今日は森の素材で根羽にある植物を使って作りたいと思います」

植物を生けた容器を見せてくれました。

幸山博士　「色々な植物があるので、好きな形や色を選んで作ってみてね」

どんな植物があるか、見て回り、好きな植物を選んでは、長さを決め、近くにいる保育士やスタッフにハサミで切ってもらう子ども達。好きな植物を好きな長さに切ってもらったら、いよいよ生けていきます！

子ども　　「みてースギとミズキ」

子ども　　「これ、ささったー！すごーい！」

カップの中にはオアシスが入っているので、子ども達は生ける時の感触が面白い様子です。自分だけの作品が完成すると、子ども達は近くにいるスタッフの人や、保育士に見せています。

完成した作品をみんなに見せ合います。その後はいよいよアーチ作りです。

アーチ作りをする前に昨年のことを問いかける幸山博士。

幸山博士　「去年もアーチやったけど、覚えてる？」

子ども　　「おぼえてるー！」

事前につるを編んで土台は完成しています。

幸山博士　「では、やりかたを説明します。枝を切ったものがあります。(土台に)差してください。」

枝を持ちながら友達と比べ、「おっきい！」「ちいさーい！」と話しています。

丈の長い植物もどんどん差していきます。

完成したアーチを大人が針金で巻いて行きます。

最後に、長くて葉っぱがフサフサしている植物を子ども達に見せてお話をします。

幸山博士　「触ってみると、モフモフしてます。触ってみて」

子ども　　「めっちゃきもちいー！！」

保育士　　「モフモフー！やわらかいね！」

幸山博士　「これは“ヒカゲノカズラ”といいます。ニョロニョロへびさんのようにクルクル巻いてみてください」

アーチの土台にどんどん差していきます。

子ども　　「わあ～！きれい！」

細長い葉っぱをアーチに絡めると、バラバラになっていたアーチにまとまりが出てきました。

アーチの前で全員で写真を撮りました。

幸山博士　「今日は楽しかった人ー？」

子ども　　「はーい！」

幸山博士　「いい作品ができた人ー？」

子ども　　「はーい！」

幸山博士　「今日、使った植物、わかる人～？」

子ども　　「ミズキ！」「まつぼっくり！」

どんな名前の植物を使ったか思い出しながら、元気に答える子ども達でした♬

アーチは、入園式まで飾っておく予定です。

・自分の名前に近い植物があり、植物の名前を覚えたこと。

・カップの中のオアシスに植物をサクサク差していく感触が面白いこと。

・昨年のアーチの作り方を覚えていたこと。

・ヒカゲノカズラは葉っぱが細くて柔らかいこと。

・ヒカゲノカズラで巻いたり差していくと、アーチ全体がきれいになったこと。

今年度最後のやま保育は、卒園、入園、進級に向けたアーチ作りでした。卒園式の練習に伴い、皆が卒園、進級に意識が向いている中、今の時期に合った活動だったと思います。カップに生けた植物も自分で好きなものを探して切ってもらったので、生けやすく、自分のオリジナルな作品が完成し、子ども達は満足した様子でした。一人一人の作品がみんな違うので、写真を撮る時に個性がよく出ていることを実感しました。アーチ作りでは、昨年より子どもが作る作業が多かったのですが、昨年も経験している子が多数だったので、作業もみんなスムーズでした♬完成したアーチは時々霧吹きで水やりをすると、今の鮮度を保って入園式まで保てるでしょう、と幸山博士からアドバイスをいただきました。今後もコツコツ水やりをしていこうと思います。