2026年2月2日

テーマ：

土／植物・生物／水／空・天気

年　齢：

４歳児

ねらい：

・冬の自然事象に興味を持つ。
・友だちと一緒に冬探しをすることを楽しむ。

寒い日の外遊び。砂場で遊び始めた子どもたち。

「あれ？固くて掘れない。」

「凍っているんじゃない？」

「他のところも凍っているかな？」

そんな疑問を抱き園庭での冬探しが始まりました。

「ここもかたい！」

「踏んでみよう！」

「ザクザク音がするね。」

葉っぱの霜を発見しました。

「葉っぱにトゲトゲがついているね。」

「お花みたいだね。」

「氷があったよ。」

おひさまに当てたらキラキラしました。

「キレイ〜！」

氷を使ってお料理が始まりました。

「細かく切ります。」

「どろんこを混ぜてみよう！」

よ〜く混ぜて…

「こおりごはんカレーの出来上がり！」

カップに氷と葉っぱを入れたよ。

氷アイスもきれいでしょ。

「もっと大きな氷ないかな？」

「プール、凍っているんじゃない？」

プールをのぞきに行くと…「おおきいこおりだ〜！」

「スケート場みたいだね。」

いつも遊び慣れた園庭。意識して歩いてみるとたくさんの冬が見つかりました。

園庭を探索！

「土の上に氷がある！」

「霜柱っていうんだよ。」「へぇ〜。」

友だちと話をしながら発見を楽しみます。

「こんなにあったよ！」

「氷があったよ。」

おひさまに当てたらキラキラ！

「きれ〜い！」

「氷ってガラスみたい！」

「のぞいたらどうなる？」

「お友だちの顔、ふにゃふにゃしてる〜。」

おひさまに当てて、しばらくすると…

「だんだんとけてきた。」

「お水になっちゃった。」

「氷はお水なんだね。」

「氷作ってみたい！」

容器に水を入れてテラスに一晩おいてみました。

次の日…「凍ってる！」

「でも、氷の下は水だよ。」

「中はゆらゆらしてる。」

みんなで観察や発見をを楽しんでいました。

さっきまで固かった土がやわらかくなってる！

「土の中の氷もお水になっちゃった！」

「ぐちゃぐちゃだ〜！」

いつも遊んでいる園庭の変化に気づいたことから始まった冬探し。

一度意識が向くと次々と不思議さや面白さを見つける子どもたちの姿に保育士も一緒にわくわくしながら楽しんだひとときでした。

子どもたちが気づいた草が放射線状に広がる様子は“ロゼット”と呼ばれるもので、冷たい風や霜から見を守ったり、冬の弱い日差しを最大限に受ける光合成の方法だそうです。

このような自然物の生きるための工夫があることを子どもたちに楽しくわかりやすく伝えていけるといいなと思いました。

みんなで手を広げておひさまの光をあびてみよう！

「あったか〜い。」「葉っぱも気持ちいいって言ってるね。」