2025年7月8日

テーマ：

土／水／空・天気

年　齢：

４歳児

ねらい：

・天気の変化に気づく
・雨の音や匂いを感じ、晴れている時とは違う雰囲気を楽しむ。

登園時は晴れていた梅雨時期のこの日、日中から雨が降ってきました。「今日は外で遊べないね」と言う子どもたち…

以前『あめのひえんそうかい』という絵本を読んだことがあり、「これやってみたい！」と興味を持っていたので「今日やってみる？」と提案してみました。「いいの？」「やりたい！」と興味を持った子から続々とテラスに出てきました。

「わあ手に当たった！」「シャワーみたい！」

テラスに出ると手を伸ばし、雨を触ったりじっと空を見上げたりして興味津々。

水たまりに指を入れて「冷たいね」「指濡れた！」という子もいました。

『あめのひえんそうかい』と同じように色んなものを並べてみようと、空の容器やおもちゃを置いてみました。

「お水が中に入っていくよ」「ひっくり返してみよう」

音が聞こえるか近くで確かめます。「…何も聞こえないね」絵本のようなきれいな音は聞こえませんでした。

ですが、容器に水がたまったり、容器を持ち上げると土に丸く跡がついていたりなど、違う変化に気づいた子もいました。

最後はおもちゃが土に汚れたので、雨にきれいにしようと外に並べておきました。

・近くで雨を見たり、手に触れたりして興味を持っていた。

・ザーッと雨の降る音を聞き、「みんなの声が聞こえないんだけど！」という姿があった。

・雨で濡れた土に指を入れたり絵を描いたりして遊ぶ姿があった。

・きれいな音が聞こえなかったことに対して、「絵本はバケツだったから音が鳴ったんじゃない？」と言う子がいた。

・雨の日は大好きな戸外遊びができず残念そうにする子が多いですが、雨そのものに興味を持ち触れ合ってほしいと思い、今回の活動を行いました。『あめのひのえんそうかい』という絵本は梅雨にちなんで数日前から読んでいたもので、「やりたい！」という気持ちが芽生えてからタイミング良く実施できたことも良かったなと思います。絵本と同じようにはいかなかったことも経験の一つで、別の方法を考えたり音とは違うことに興味を広げたりするなど、色んなことに気づく姿がありました。雨の日ならではの楽しさを知り、自然に触れ合うきっかけになっていってほしいと思います。