2023年7月25日

テーマ：

植物・生物

年　齢：

３才児

ねらい：

・身近な生き物の様子に興味や関心を持って関わる。

「おたまじゃくしとり」〜どんな道具がいいかな？〜

おたまじゃくしとりに出発です。自分で選んだ道具を持って近くの田んぼに出かけました。

田んぼの稲も大きく育っています。

おたまじゃくしはいるかな？「たっくさんいる〜。」

でも・・・、子どもたちの力では１匹もつかまえられませんでした・・・。

「再びチャレンジ！！」

「よ〜し、今日こそは捕まえるぞ〜。」今日は、先生たちも力を貸しますよ〜。

「お花で飾ったよ。」おたまじゃくしを迎えるカップの準備も完了です。

やっとこ、５匹捕まえることができました。

〜いよいよおたまじゃくしの飼育開始です。〜

約１ヶ月が経ちました。

おたまじゃくしの変化を感じ、おたまじゃくしの体操をしたりしながら日々過ごします。

「おたまじゃくしが緑色になってきたよ〜」「カエルの顔みたいになってきたね。」

ある朝「あれ？１匹いない・・・」室内を探しても見つけることができませんでした。・・・が、次の日に、隣のクラスで発見！！「元気でよかったね。」無事、自然界に出発です。「バイバ〜イ」

２匹めのおたまじゃくしも無事カエルになりました。

「カエルさ〜ん、こっちだよ。」「出ておいで〜。」「バイバ〜イ」「げんきでね〜」

いよいよ最後の１匹もカエルに・・・。

「どこに出す？」「「ここ涼しいよ。」

「あ！兄弟たちが迎えにきてるよ。」「ここがいいよ。」

「ここにもいるよ。」

「ここがいいね。」

「バイバ〜イ」「また遊びにきてね」

園庭には、カエルがいっぱい。捕まえては逃しを繰り返す中、逃がすのを忘れてそのまま死んでしまったことも・・・。

そんな経験から、逃がす際、「暑くないかな？？」「「クローバーの草の多いところがいいよ」カエルの気持ちになって考えてくれてました。

その後もカエル集めは続いています。飼育ケースには水が・・・。「どうして水が入っているの？」「カエルさんがかわいそうだから・・・」命についても気づきがあったようです。

約１ヶ月飼育することで、「足が出てきたよ。」「手が出ている。」「カエルの顔になってきた！」と、様々な変化に気づき、観察を楽しんできました。おたまじゃくしの飼育中、触りすぎて２匹は死なせてしまいました。他にも逃し忘れて死なせたことも・・・。そんな経験を通して、逃す場所を選び、『命』を守るためには、どうしたらよいのか、３才児なりに考えていました。これから成長していく中で、命の大切さをさらに知り、飼育することの責任を、自然と関わりながら学び、興味や関心を広げていってほしいと願っています。